Учителя воскресных школ литовских национальных общин, собравшиеся на семинаре в Клайпеде, сначала сами опробовали предложенные инклюзивные образовательные методы– им нужно было определить овощи, нужно было порыбачить или даже пострелять в монстров. Разумеется, все это происходило в виртуальном пространстве и в форме игр, которыми поделилась лектор семинара, выпускница факультета детской педагогики КУ, преподаватель Габия Аждените. Практика, которой поделилась преподаватель, была не единственной на семинаре, организованном Департаментом по делам национальных меньшинств.
«Школа неформального образования – это место встречи сообщества, место, где встречаются люди разных поколений, и мы уделяем большое внимание учителям неформального образования, повышению их квалификации, их общению, потому что социальная жизнь каждого сообщества зависит от много от того, сколько у них идей о том, как собрать людей вместе, организовать праздники», — сказала Вида Монтвидайте, директор Департамента национальных меньшинств.
Елена Буткевичене, директор Клайпедского центра национальных культур, поделилась своим успешным опытом, представив доклад об инновациях и проблемах неформального образования. Центр одним из первых начал работать по аккредитованным программам неформального детского образования и добился того, что воспитанники воскресной школы получают средства из корзину НВШ (неформальное детское образование).
«Я думаю, что мы делаем действительно хорошую работу. Очень часто учителя воскресных школ являются большими энтузиастами своего дела, но с 2015 г. они также получают дополнительную мотивацию – вознаграждение за свою работу, и мы реализуем эту программу, тем самым освобождая учителей от канцелярской работы, а это довольно много», – сказала директор Национального культурного центра города Клайпеды Ю. Буткявичене.
В настоящее время в Клайпедском центре национальных культур действуют две аккредитованные программы неформального образования; действуют воскресная школа национальных общин и воскресная школа художественного воспитания разных народов. Около двухсот детей посещают воскресные школы.
По словам директора департамента В. Монтвидайте, воскресные школы – это место, где люди разных национальностей, проживающие в Литве, передают свои традиции и обычаи, а повышение квалификации учителей – важнейший двигатель таких школ.
Учебные программы воскресной школы очень разнообразны. Большинство школ, классов, клубов работают по индивидуально составленным программам, присылают учебники с исторической родины и адаптируют созданные там учебные планы.
«Нужно самому иметь идею и развивать ее, нужно хотеть, чтобы дети, как в моем случае, чувствовали себя частью нашей страны, когда приезжают в Литву, чтобы дети чувствовали себя, чтобы они нашли друзей и выучили литовский язык. », — сказала И. Лукявичюс, учитель воскресной школы Белорусского музея Эдита Шукевич.
«Воскресная школа — это своего рода детская национальная образовательная группа. Конечно, дети заняты в школе, но и на свои традиции, на свою национальность нужно находить время», – сказала участница семинара Эльнара Чюрлу, руководитель литовско-татарского фольклорного ансамбля «Эсфане».
Учителя воскресной школы из разных уголков Литвы, собравшиеся на двухдневный семинар, слушали доклады, делились опытом, общались, участвовали в экскурсиях и обучении. Мероприятия организованы в Центре национальных культур и Доме Симона Даха Клайпедской немецкой общины.
«Мы очень рады такой инициативе Департамента национальных меньшинств, и мы, и наши учителя воскресной школы всегда участвуем в семинарах. Благодаря таким семинарам мы не только повышаем свою квалификацию, но и находим друг друга, после чего рождаются совместные проекты и совместная деятельность», – сказала директор Центра национальных культур Я. Буткявичене.
В настоящее время в Литве действует 41 воскресная школа. Школы неформального образования посещают дети и молодежь 16 национальностей — почти тысяча учащихся.
Фотографии с семинара и воскресной школы национальных общин Клайпеды
